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福建自考網> 試題題庫列表頁> 教師組織了一節大班社會活動“百家姓”,活動一開始教師介紹自己的名字,引發幼兒介紹自己名字的興趣。在全班幼兒名字介紹后,教師請幼兒找出有自己 姓氏的卡片,并談談與自己同姓的人分別是誰。教師隨后進行了總結。下一環節, 教師請幼兒采訪后面聽課的老師,找和自己不同姓的人,并在展示板上用寫“人” 字來記錄,一筆表示一個人貼,讓幼兒體會姓真多。隨后,教師播放歌曲《百家 姓》,與歌曲同步出示《百家姓》的前二十個姓,并告訴幼兒;中國人名字中的 姓有 500 多個,這個《百家姓》里全記著。活動的最后一個環節,教師還一一出示姚明、劉翔、成龍、鄧小平、毛澤東、楊振寧等了不起的中國人的照片,激發 幼兒作為中國人的自豪感。活動結束后,教師還評估了整個活動的成效。請根據 以上案例分析幼兒園教育活動組織的基本程序。
幼兒園教育活動設計與組織模擬卷4
卷面總分:100分
試卷年份:2019年4月
是否有答案:有
作答時間: